节奏混乱，情节碎片化严重。主旋律不清晰，价值观不明确，14岁初中女生光溜溜上学吗或许想表达那个政治高压的时代下的苏联人根本不知道为何而战，故以兄弟情代之，并想突出教练个人的作用，然而能力有限，很显然挖掘深度不够：球员群像刻画松散，感觉根本没有一条心过；实际的故事情节也看不出教练有多么不可取代，14岁初中女生光溜溜上学吗甚至也没有表现出什么特别深厚的师生情，把整个队伍拧成一股绳、上下同心、绝地反击什么的，根本不存在的。怎么就打赢了呢? 如果说敌强我弱，而事实是苏联队比分一直压着美国队；如果说绝地反击，14岁初中女生光溜溜上学吗最后反超那一球，明明是运气啊。